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職種別 受かる!志望動機・理由の書き方、伝え方

教員・教師の受かる志望動機の書き方|経験別の例文も紹介

更新日:2024年02月14日

谷所健一郎

監修者

谷所健一郎

キャリア・デベロップメント・アドバイザー(CDA)/有限会社キャリアドメイン 代表取締役

記事概要

  • 教員・教師の志望動機の書き方
  • 【経験別】教員・教師の志望動機の例文
  • 教員・教師の志望動機で避けるべき内容
  • 教員・教師の志望動機が思いつかない時の対処法

教員・教師を目指しているものの、志望動機に何を書けば良いか悩んでいる方もいるでしょう。
教員・教師の志望動機は、応募先の学校が公立か私学かによって押さえるポイントが異なり、これまでの経験・スキルも踏まえて作成する必要があるため、しっかりとした対策が必要です。

今回は、教員・教師を志望する方向けに以下の内容を解説します。
自分の志望理由や経験値に応じた魅力的な志望動機を作成し、教員・教師への転職を成功させましょう。

目次

    【3ステップ】教員・教師の志望動機の書き方

    教員・教師の志望動機は以下の流れで書くことをおすすめします。

    1. 教員・教師を志望する理由を簡潔に述べる
    2. 志望理由のきっかけとなったエピソードを説明する
    3. どのような教員・教師になりたいかを伝える

    どのように書けば良いか悩んでいる方は、参考にしてみてください。

    1.教員・教師を志望する理由を簡潔に述べる

    最初に、教員・教師になりたい理由をできるだけ簡潔に伝えましょう。一言で回答した後に詳細な内容を続けると、相手が理解しやすくなります。

    教員の転職には、未経験で民間企業から教員になるケースと、教員経験者で別の学校の教員になるケースの2種類があります。経験によって以下の内容を伝えることが重要です。

    前職の経験 志望理由で伝えたい内容
    民間企業 民間企業を経験することで教師になりたい気持ちが高まったこと
    教職 応募校や地方自治体で実現可能な教師としてかなえたいこと

    上記を志望動機の冒頭で伝えることで、続けて説明する詳細により興味を持ってもらえるでしょう。

    2.志望理由のきっかけとなったエピソードを説明する

    志望理由を簡潔に伝えた後、志望理由の根拠や背景を具体的に説明しましょう。教員を志望するきっかけとなったエピソードを盛り込むと、独自性がある志望動機となり説得力が生まれます。

    エピソードを使ってストーリー仕立てに説明することで、教員の仕事に対するやる気や情熱も伝わりやすくなります。

    3.どのような教員・教師になりたいかを伝える

    最後に「どのような教員になりたいか」「これまでの経験を応募先の学校でどのように生かしていきたいか」などを伝えましょう。採用担当者が応募者の入職後の活躍をイメージできるように伝えることがポイントです。

    教員として生かせるスキルや強みも併せて伝えられると、志望動機の説得力がより増します。

    教員・教師の志望動機を書く時のポイント

    教員・教師の志望動機を書く時に気を付けたいポイントを3つ紹介します。

    • なぜ教員・教師になりたいのかを明確にして伝える
    • なぜその学校を選んだのかを明確にして伝える
    • 生徒や学校にどのような貢献ができるかを伝える

    上記のポイントを踏まえて作成すると、より魅力的な志望動機になるはずです。

    なぜ教員・教師になりたいのかを明確にして伝える

    志望動機には、なぜ教育業界を志したのかを明記しましょう。ほかの業界ではなく、教育業界を選んだ理由を具体的に伝えることで、志望度の高さをアピールできます。例えば、社会で活躍できる人材を育てたいこと、素晴らしい恩師との出会いがあったことなどです。

    教育業界でなければ実現できないことを考えて、自分なりの言葉で伝えましょう。

    なぜその学校を選んだのかを明確にして伝える

    多くの学校がある中で、どうしてこの学校を選んだのか気になっている採用担当者もいます。「ほかの学校でも良いのでは?」と思われないように、明確な理由やその学校で達成したい目標を伝えることがポイントです。

    応募先が私学の場合は、応募先の教育理念や方針について理解しておく必要があります。公立の場合は、自治体の政策を理解したうえで、公務員として社会貢献する意識が感じられるような志望動機を作成しましょう。

    生徒や学校にどのような貢献ができるかを伝える

    自分を採用することで具体的に学校にどのようなメリットがあるのかも伝えましょう。

    まず、志望先の教育理念や校風を調べて求める教師像を明確化させ、教育目標や方針に対して自分のアピールできる要素を志望動機に含めます。更に教員になった後のビジョンも伝えると、採用後のイメージがしやすくなるので「生徒たちを任せられそう」と思ってもらえる可能性があります。

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    【学校別】志望動機を書く時のポイント

    志望動機を書く時のポイントは、小中高のどの学校を志望するかによっても異なります。

    • 小学校の場合
    • 中学校の場合
    • 高等学校の場合

    学校の種類によって気を付けたいポイントも確認しておきましょう。

    小学校の場合

    小学校の教育で重要視されるのは、主に以下のポイントです。

    • 子供への思い
    • 授業以外の多面的なサポートへの意欲
    • 人間性を育む教育

    小学校の教員の大きな特徴は、担任として生徒と接する時間が長い点です。クラスのほぼすべての授業科目を担当し、授業以外の時間も生徒と近い距離で接します。そのため、学力指導だけでなく生活指導力が求められます。

    小学校は子供の人格形成に大きな影響を与える時期という点を念頭に、慎重かつ丁寧に一人ひとりと向き合う姿勢が必要です。

    中学校の場合

    中学校の教育で重要視されるのは、主に以下のポイントです。

    • 多感な時期の子供への接し方
    • 学力・人間力を伸ばすサポート
    • 社会人に向けての基礎教育

    中学生になると、思春期を迎えて悩みや劣等感を抱え不安定な状態の生徒もいます。難しい時期の子供たちにどのようにして向き合っていくかという姿勢が問われるでしょう。

    多くの生徒は初めての受験を迎えるので、基礎学力を伸ばすサポートも重要です。また、義務教育は中学校で終わるため、社会的なマナーやルールについても教える必要があります。

    高等学校の場合

    高等学校の教育で重要視されるのは、主に以下のポイントです。

    • 担当教科の専門性や指導力
    • 多様な進路への支援
    • 社会で活躍できる人材の育成

    高校は義務教育ではないため、学校によって教育方針や学科が異なります。指導する教科は小中学校以上の専門性が求められるため、教えることへの熱意が重要です。

    進学や就職など進路も生徒によってさまざまなため、多様なキャリアへの知見や支援も必要とされます。更に、アルバイトや部活動などで社会と接点を持つ機会も増えるので、生徒たちの将来を見据え、社会で活躍できる人材となれるようサポートする姿勢も不可欠です。

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    【経験別】教員・教師の志望動機の例文

    教員・教師の志望動機の例文を経験別に5つ紹介します。

    • 【経験者】非常勤の教員経験を生かす場合の志望動機
    • 【経験者】常勤の教員経験を生かす場合の志望動機
    • 【未経験者】民間企業の勤務経験をアピールする場合の志望動機
    • 【未経験者】ボランティア経験をアピールする場合の志望動機
    • 【未経験者】塾講師経験をアピールする場合の志望動機

    どうしても志望動機が思いつかない時は参考にしてみてください。

    【経験者】非常勤の教員経験を生かす場合の志望動機

    【添削前】
    貴校の「実社会に貢献できる人材育成」という教育方針に共感し、応募しました。

    私自身も同じ方針に沿って授業を行ってきたことで、生徒が学んだことと職業選択を関連付けて考えられるようになり、進学率や就職実績の向上に貢献できました。

    貴校でもこれらの経験を生かして生徒を育てていきたいと考えています。

    【添削後】
    貴校の「実社会に貢献できる人材育成」という教育方針に大変共感しています。これまでも、授業の中で現在勉強していることが社会にどのように結び付くのか、生かせるのかを常に伝え、考えさせる授業を行ってきました。それにより、生徒が学んだことと職業選択を関連付けて考えられるようになり、進学率や就職実績の向上に貢献してきました。

    非常勤講師として、授業や保護者の対応などを行ってきましたが、今後は正規の教員として貴校でこれまで以上に生徒に寄り添い、実社会に貢献できる人材を育てていきたいと考え志望いたしました。

    添削のポイント

    応募先の教育方針と、自分が実践してきたことが合致していることを明確に伝えています。これまでの仕事への取り組み姿勢から、正規教員としてただ授業を行うだけでなく、生徒を育てたいという教育者としての熱意や信念が感じられます。

    【経験者】常勤の教員経験を生かす場合の志望動機

    【添削前】
    貴校を志望した理由は、高等学校の社会科教師としての経験を生かして、大学でより日本史に特化した専門分野を教えたいと感じたからです。

    私は教師として働く中で、どのように指導をすると生徒の自主性が引き出されるのかを常に考えながら向き合ってきました。貴校の「生徒自らが考えて、行動する時間を設ける」という方針と私の指導方法が合致していると思いました。貴校でもこの経験を生かして生徒の成長をサポートしたいと考えています。

    【添削後】
    私が貴校を志望する理由は二つあります。

    一つ目は、貴校の「自主性を尊重する」という教育方針に強く共感したためです。私も教師として働く中で、どのように指導をすると生徒の自主性が引き出されるのかを常に考えながら向き合ってきました。貴校の「生徒自らが考えて、行動する時間を設ける」という方針と私の指導方法が合致していると思います。

    二つ目は、高等学校の社会科教師としての経験を生かして、大学でより日本史に特化した専門分野を教えたいと考えているためです。昨年学会で、研究テーマである「幕末から明治維新の近代化改革」の論文を、発表させていただきました。

    貴校でもこの経験を生かして生徒の成長のサポートと、専門分野の教育を行っていきたいと考え志望いたしました。

    添削のポイント

    志望校の教育方針と自分が大切にしてきた教育観が一致していることを明確に伝えています。教師としての経験がある人は、教育問題に関心があることや教育に対する熱意を伝えると良いでしょう。専門分野の能力や実績に加えて、例えば不登校や学力低下、グローバル化など志望校の教育方針と合致しているものがあれば、含めることをおすすめします。

    【未経験者】民間企業の勤務経験をアピールする場合の志望動機

    【添削前】
    社会人としての経験を経て、子供たちの成長に深く携わる仕事がしたいと思い志望いたしました。

    私は大学卒業後に教員免許を取得し、まず社会を知りたいと思いIT系の民間企業に就職しました。しかし、新人教育をする中で、育成により深く携われる教員になりたいと思うようになりました。

    一人ひとりの成長を支え、未来に羽ばたいていく子供たちを積極的にサポートしたいと思います。

    【添削後】
    社会人としての経験を経て、子供たちの成長に深く携わる仕事がしたいと思い志望いたしました。

    私は大学卒業後に教員免許を取得しましたが、まず社会を知りたいと思いIT系の民間企業に就職しました。業界未経験の新人教育を任される機会が多く、自分の考えや思いが伝わり相手の成果として表れることに喜びとやりがいを感じるようになりました。そこで、育成により深く携われる教員になりたいと思うようになりました。

    民間企業での指導力やさまざまな人と関わった経験は、貴校での指導においても生かせると考えています。子供たち一人ひとりが成長できるよう、未来に羽ばたいていく子供たちを積極的にサポートしたいと思います。

    添削のポイント

    教員としてもっとも重要な「教えること」に焦点を当て、人に指導した具体的な経験を盛り込んでいる点が好印象です。人に教えることや相手の成長に喜びを感じていることが伝わるので、教育者として活躍できそうなイメージを持ってもらえるでしょう。

    【未経験者】ボランティア経験をアピールする場合の志望動機

    【添削前】
    教育ボランティアで得た指導経験を生かしたいと思い、貴校を志望いたしました。児童養護施設にて学習支援を行った経験を生かせると感じています。

    貴校の校風は、子供たちとの距離が近いと伺っており、気持ちに寄り添いながら成長をサポートできると感じました。これまでのスキルを生かして貢献していきたいと思い志望いたしました。

    【添削後】
    教育ボランティアで得た指導経験を生かしたいと思い、貴校を志望いたしました。大学時代3年間児童養護施設で学習支援を行い、初めはどのように教えたらいいのか迷いました。しかし、経験を積み重ねるうちに生徒たちが理解を示してくれるようになり、やりがいを感じました。

    大学の教職課程で教員免許は取得したものの、当時教員になる自信がなく、絵本を発行している出版社に就職しました。しかし、ボランティアで経験した生徒が理解した時のうれしそうな表情が忘れられないことと、今でも懇意にさせていただいている小学校の先生から、「経験を積むことが自信につながる」という言葉をいただき、あらためて教員になりたいと考えるようになりました。

    貴校の校風は、子供たちとの距離が近いと伺っており、気持ちに寄り添いながら成長をサポートできると感じました。これまでのスキルを生かして貢献していきたいと思います。

    添削のポイント

    ボランティア経験で培ったスキルをどのように生かすのかが明確に伝えられています。教育の難しさを経験し、乗り越えていることから「この人なら生徒たちを任せられる」と思ってもらえるかもしれません。

    【未経験者】塾講師経験をアピールする場合の志望動機

    【添削前】
    私が貴校を志望した理由は「子供の長所を伸ばしていく」という教育方針に強く共感したからです。

    実際に塾講師として勤めていた時、自分の長所が見つけられず目標がない子供が多くいました。教師としての社会意義を強く感じ、今後も生徒に寄り添って教育できる環境で貢献していきたいと考えています。

    【添削後】
    私が貴校を志望した理由は「子供の長所を伸ばしていく」という教育方針に強く共感したからです。変化の著しい現代社会では、自分に自信を持って自発的に考えて行動する能力が必要になると考えています。

    実際に塾講師として勤めていた時に、生徒一人ひとりの長所を見いだして、積極的に伝えることを意識しました。その結果、目標がなかった生徒が将来の夢を語ってくれるようになりましたが、塾の目的が受験対策であり、テストの点数を上げることだけを重視する教育に限界を感じるようになりました。今後は、教員としての社会意義を強く認識し、生徒に寄り添って教育できる環境で貢献していきたいと考え志望いたしました。

    添削のポイント

    教育への熱意や方向性が明確に伝わります。更に、志望校の教育方針に共感できる理由も伝えられているので「なぜこの学校を志望したのか」がよく分かります。実際の経験を交えることで、より応募者の性格や教育に関する考えを示せている点も好印象です。

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    教員・教師の志望動機でNGな内容

    教員・教師の志望動機には、書くことを避けたほうが良い内容もあります。

    • 給与や福利厚生などの待遇面を強調する
    • 志望理由が「子供が好きだから」だけである

    記載して悪い印象を持たれないよう、あらかじめ確認しておきましょう。

    給与や福利厚生などの待遇面を強調する

    公立学校の教員は公務員なので経済的な安定を志望理由にする方もいますが、志望動機で明記すると印象が悪くなる可能性があります。教育に対する熱意が感じられないと思われるでしょう。

    教員・教師は、子供の成長を見守り導くという社会貢献の側面が強い仕事です。そのため、教育者として活躍する自分の姿がイメージできる志望動機を作成する必要があります。

    仕事内容や自身の教育理念などを交えた志望動機を作成しましょう。

    志望理由が「子供が好きだから」だけである

    「子供が好きだから」「教えるのが好きだから」を理由にする人もいますが、採用側からすると効果的なアピールとは言えません。「好きだからどうしたいのか」まで伝える必要があります。

    また、これらを志望動機にする方は少なくないので、独自性のある志望動機にするためには更なる深掘りが必要です。

    生徒や採用する学校側の視点で、好きという思いをベースにどのように教育に貢献するのかを伝えるよう心掛けましょう。

    避けたほうが良い志望動機についてより詳しく知りたい方は、以下の記事も参考にしてみてください。

    教員・教師の志望動機が思いつかない時の対処法

    教員・教師の志望者の中には「あらためて問われるとなぜ教員になりたいのか分からない」「なりたい気持ちはあるけど、明確に言語化できない」という方もいるでしょう。そのような時におすすめの対処法は以下のとおりです。

    • 自己分析してなりたい理由を深掘りする
    • 教えた経験でやりがいを感じた場面を振り返る
    • なりたい教員・教師像から考える

    例えば、志望理由として「勉強を教えるのが好き」が真っ先に挙げられる時は「なぜ教員でなくてはいけないのか」を自分に問い、深掘りしていきましょう。教えることが好きなら教員以外にも選択肢はあるはずです。その中でなぜ教員なのか、自分なりの答えを見つけましょう。

    教えていてやりがいを感じた場面や理想の教員像を考えることも、志望動機をより具体的に伝えるうえでおすすめです。

    志望動機の書き方の例をもっと知りたい方は、以下の記事も参考にしてみてください。

    自分に合った教員・教師の志望動機を作って履歴書や面接でアピールしよう

    教員・教師の志望動機は「なぜ教育業界を志望したのか」「どのように貢献できるのか」を伝えることが大切です。更に、公立と私学の特徴の違いも意識しつつ「どうしてこの学校(自治体)で働きたいと思ったのか」という視点も盛り込む必要があります。

    自分の過去を振り返ってエピソードを交えながら、説得力のある志望動機を作成しましょう。「安心して生徒を任せられそう」と思ってもらえるような、教員になった自分の活躍がイメージできる志望動機が書けると転職が成功する可能性が高まるはずです。

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    有限会社キャリアドメイン 代表取締役 キャリア・デベロップメント・アドバイザー(CDA)。1万人以上の面接と人事に携わった経験から、執筆、講演活動にて就職・転職支援を行う。ヤドケン転職塾 、キャリアドメインマリッジを経営。主な著書「はじめての転職ガイド 必ず成功する転職」(マイナビ出版)、「転職者のための職務経歴書・履歴書・添え状の書き方」(マイナビ出版)、「転職者のための面接回答例(マイナビ出版)」、「転職者のための自己分析」(マイナビ出版) ほか多数。

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